为深耕“以儿童为本”教育理念，提升保教质量与管理效能，近日，乌审旗第四幼儿园核心管理团队及骨干教师到康巴什第八幼儿园开展结对共建交流学习。

　　康巴什第八幼儿园始终将“儿童视角”贯穿教育全过程的扎实落地。环境创设上，专属儿童餐厅里孩子们自主取餐的身影，“归属感、精细感、体验感”三大原则指引下的定制化空间，让“幼儿园是第二个家”具象化；师幼间平等从容的互动，更让一日流程如流水般顺畅。户外活动的“去功能化”改革令人耳目一新。

　　打破区域壁垒后，不同年龄段幼儿共享材料混玩，创造力充分释放。而固定教师引导、每周五集中收纳、值周领导天气预警的“三维管理法”，实现了自由与规范的平衡，完美呼应《幼儿园保育教育质量评估指南》要求。

　　更具启发的是其“赋能型”考核机制。摒弃传统奖惩模式，聚焦教师困惑设考，如围绕“一对一倾听”开展互评互学，让考核成为解决问题、共享经验的成长平台。

　　立足感悟与反思，乌审旗第四幼儿园结合实际与康巴什第八幼儿园达成共建共识，并制定“三维提升计划”，推动学习成果转化。

　　一是搭建“双向赋能”交流平台，邀请专家开展专题培训，通过案例拆解与实操演练提升教师专业能力；二是启动“儿童友好空间重构工程”，试点建设融合式儿童餐厅样板班，优化空间布局并增设自主活动区；三是深化“效能型管理”改革，通过流程梳理、前置规划与团队培训，提升管理协同效率，保障各项措施有效落实。

　　未来，乌审旗第四幼儿园将继续携手康巴什第八幼儿园，通过资源共享、教研联动、互访互鉴，推动教育理念从“认知”到“践行”的深度跨越，共同绘就学前教育高质量发展新图景。