常巨巨，乌审旗第一中学历史教师，6年教龄。从教以来始终坚守教育初心，用实际行动诠释着教师的责任与担当。

　　“闪耀”时刻

　　2024年1月，荣获鄂尔多斯市第二届初中历史教学设计比赛一等奖；

　　2024年6月，撰写的论文《基于教学评一体化的初中历史课程家国情怀素养培育模式探究》荣获国家级一等奖；

　　2024年7月，荣获旗级基本功大赛一等奖；

　　2024年8月，在全市第七届中小学教师教学基本功评选活动中获得三等奖；

　　2025年6月，参与的自治区“教学评一体化”背景下的初中历史课堂教学评价研究课题顺利结题。

　　校园那间熟悉的教室里，常老师正声情并茂地讲课，可那此起彼伏的咳嗽声却时不时打断他的讲解。他患有严重的咽炎，经常水杯不离手。即便如此，那句“不怕，有事和我说”却始终温暖而坚定，成了他与学生、家长之间最动人的约定。

　　学生：迷茫中的温暖依靠

　　“别怕有事和我说”——这句常挂在常老师嘴边的口头禅，是学生对他最深刻的记忆。无论是学习上的困惑、生活中的烦恼，还是成长中的迷茫，学生们都知道，常老师的办公室永远为他们敞开。

　　每周常老师都会抽出课余时间与学生一对一谈心谈话“。他会在谈心中融入历史智慧：用“楚汉争霸”引导学生理解竞争与合作，用“张骞通西域”鼓励学生突破自我，用“贞观之治”启发学生思考责任与担当。每次测试后，常老师的办公室总会排起长队。他坚持“一对一面批”，不是简单地指出对错，而是用历史思维帮助学生理解知识背后的逻辑。

　　他常说：“历史不仅是过去的故事，更是照亮现在的灯塔。你们遇到的困惑，古人也曾经历过，我们可以从历史中寻找答案。” 从“畏难”到“主动”，从“粗心”到“严谨”，从“被动接受”到“主动思考”。学生们说：“常老师的面批，不仅让我们学会了‘如何学习’，更让我们学会了‘如何面对人生’。”

　　家长：教育路上的可靠后盾

　　“常老师，孩子最近状态不对，我们该怎么办？”深夜十一点的家长消息，对常老师来说早已是常态。他经常给家长也说：“别怕有事和我说”。他深知，教育不是教师的“独角戏”，而是家校共育的“协奏曲”。 他建立了“心灵直通车”：班主任每周发布学生成长周报，家长每周一发布学生周末报告，学生每周撰写周内小结，三篇小结拉近了三者之间心与心的距离。一位家长在反馈中写道：“以前我们总在‘责备孩子’和‘自责教育’间徘徊，有了现在“直通车”，知道了孩子内心的想法，学会了尊重、学会了倾听，后来跟孩子的矛盾越来越少了，感谢常老师！

　　常老师的手机24小时开机，家长随时可以联系他。他说：“家长把孩子交给我，是对我的信任；我帮家长解决问题，是对这份信任的回应。”在他的推动下，家校共育从“被动配合”变为“主动参与”，从“单向沟通”变为“双向成长”。

　　六年时光，常老师用温暖承诺的真诚、家校共育的智慧、面批试卷的细致、无私帮助的胸怀，诠释了“教育是心灵与心灵的对话，是生命与生命的共鸣”。他常说：“教师的幸福，在于看到学生眼里的光；教育的意义，在于帮助学生找到自己的路。”

　　　　今后，他将继续以一颗对教育的赤诚之心来诠释“教育是心灵与心灵的对话，是生命与生命的共鸣”。