为深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，全面提高教育质量，10月31日，乌审旗教育体育局举办科学幼小衔接交流研讨活动暨主题培训，旗教体局党组书记、局长张建雄、领导班子和相关股室负责人、小学教研员、学前教研员、各小学校长、副校长、各幼儿园园长、业务园长、一年级班主任、幼儿园骨干教师等160余人参加。活动特邀康巴什第四小学副校长宋秀莹做指导。 

　　上午，与会人员走进嘎鲁图学校了解了丰富的多元适性课程体系，在小学一年级课堂沉浸体验小学的教学氛围和方法，从环境、课程安排、时间调整、教学方式、评价方式等方面，感受到小学低年级与幼儿园的衔接。走进第六幼儿园、第一幼儿园、第五幼儿园观摩了室内外自主游戏情境和幼儿自主生活环节，从环境创设中感受到幼儿园将入学准备教育科学地融入到幼儿的一日生活中，关注儿童发展的连续性。 

　　通过一上午实地观摩、聆听讲解，深入了解了小学与幼儿园不同的教育场域及不同的教育模式，围绕儿童的身心、生活、社会、学习四个方面的内容开展衔接入学准备教育和入学适应教育。 

　　下午，四所学校幼儿园围绕科学幼小衔接做了分享汇报，康巴什第四小学宋秀莹副校长从嘎鲁图学校充分挖掘历史文化结合本土特点凝练出富有不可复制的深厚的校园文化和适性课程体系、三所幼儿园对一日生活皆课程的课程观的落地、对幼小衔接的长程设计、项目化游戏的探索、儿童视角的反复琢磨等做法给与高度赞扬。并从小学入学教育的目标、内容、需要把握的几个方面入手，形成全域、全面、全人、全景式的成长接力进行了主题培训，为今后幼小衔接工作的开展厘清了思路。 

　　旗教体局党组成员、副局长翁玉刚指出，科学幼小衔接的关键在于双向衔接，从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折，希望各园各校要以本次活动为契机，加强交流合作，在幼小衔接工作上有新的思考和行动。 

　　科学衔接，稳步启航。乌审旗教体局将继续坚持以儿童为本、创新实践教育策略、优化教育生态的原则，持续建立幼儿园、家庭与小学三方协同科学衔接的长效机制，全面助推乌审教育高质量发展。